名家访谈录|刘祖培教授访谈录一:音乐教育三要素(上)

2017年01月05日

本期嘉宾:刘祖培教授

 

国家一级演奏家

 

四川省音乐家协会电子琴、数码钢琴协会会长

 

1212日,成都,冬日暖阳正好。

 

上午10点,小编来到刘祖培教授的家小区,面积不大,但绿树成荫。虽然已近隆冬,树叶却青黄相接,呈现出别样的美。

 

卡西欧电子乐器

 

在小区偶遇一户搬家的业主,居然看到卡西欧的电子琴,缘分来的如此浪漫,小编按下快门,记录下这一刻:

 

卡西欧电子乐器

 

推开刘老师家的门,老人家已经在客厅沏好热茶等候我们了。质朴、平和、严谨的学者气质是我们对刘老师的第一印象。

 

卡西欧电子乐器

 

2个多小时的访谈过程中,刘老师和我们侃侃而谈。畅谈人生,分享自己学习音乐的历程。老师深刻而直接地指出现今音乐教育中存在的问题,同时也对今年8月在北京举办的卡西欧第16届少年儿童电子键盘大赛的优缺点给出了宝贵的意见。这一次的访谈,让小编们不仅感受到了大家风范的养成绝非一朝一夕,更体会到一个真正的音乐人对于音乐事业、新人培育的使命感和责任感。

 

今天,卡西欧要和大家分享刘老师的:音乐教育三要素。

 

学习民乐出身,1957年进入中央音乐学院开始学习打击乐,后师从苏联专家学习作曲,又研习钢琴、电子琴、电子合成器,刘老师精通多种乐器,甚至会亲手制作乐器,到如今年近80高龄的老人家,仍然能够玩转电脑进行配录。可以说,音乐已经深入他的生命中。

 

卡西欧电子乐器

 

那么刘老师不断转型,不断踏入新的音乐领域,让艺术生命保持长青的秘诀在哪里呢?

 

总结下来用2个词概括:天赋、执著。

 

音乐的天赋是先决条件,对音乐的感悟力、创造力,以致于后期在音乐教育上的独特见解,都离不开音乐家的天赋。

 

然而小编认为,“执著”二字才是最重要的。细分执著二字,也就是他提出的音乐教育三要素:

 

基础——基础要打好,基本功是未来。

 

用功——用功是途径,是通往成功的必修。

 

修养——音乐修养是音乐家的灵魂。

 

明天小编就带着大家一起听听刘老师对音乐教育三要素的详细理解,不见不散哦。

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