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幼儿园的时候…

在花园里挖土

一二年级的时候…

自己动手养小蝌蚪

三到五年级的时候…

学会各类社会调查和数据收集

……

有的学校,甚至开辟农场

供孩子们放羊、劈柴和织布

 

 

这些就是美国学校STEAM教育的“纵贯线”

课堂之外

STEAM教育贯穿了孩子的童年时代

来自芝加哥大学附属中学一线老师

莎朗•豪辛格说：

“教育不仅仅为人生做准备,

而这本来就是人生的一部分。”

 

 

那么究竟何为STEAM教育？

STEAM教育又缘何日益风行？

相信很多卡西欧粉丝

都是从《全能脑力王》赛事中

了解到的STEAM教育

 

|卡西欧（中国）贸易有限公司副总经理岩丸阳一为全能脑力王梦想赛晋级队伍颁奖

 

STEAM是一种教育理念

最早是由美国政府提出的教育倡议

为加强美国K-12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育

 

STEAM的原身是STEM理念

即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering）、数学(Mathematics)的首字母

鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高

培养孩子的综合素养

从而提升其全球竞争力

后期加入了Arts,也就是艺术

使得STEAM变得更加完整与全面

更符合时代潮流与实际的生活科学应用

 

STEAM教育之所以备受关注

是因为艺术与科学融合

能提升创新能力

事实证明

科学与艺术结合会产生很多神奇效果

科学和艺术是相通的

科学能为艺术提供创作灵感

而艺术又能培养孩子的创造力、想象力和自信

两者相辅相成

 

STEAM教育在中国

STEAM教育在中国越来越受到关注和重视

由美国新媒体联盟2015年发表的《地平线报告》认为：

在未来的一到两年内STEAM教育将在全球兴起

2016年中国“十三五”规划中明确提出：

有效利用信息技术推进“创客空间”建设

探索STEAM教育、创客教育等新教育模式

使学生具有较强的科技信息意识与创新意识

 

正因为如此

卡西欧计算器才赞助《全能脑力王》赛事

积极助力中国STEAM教育事业

 

中国推行STEAM教育时间不长

对于STEAM教育的目的还未有定论

同时STEAM教学实践水平参差不齐

主要是由于STEAM教育缺乏顶层设计与具体推动措施

且国内STEAM教师十分匮乏

提升国民科学与技术素养

促进科学技术领域拔尖人才培养

中国STEAM教育之路任重道远

 

 

STEAM前景展望

学校由此转变教学方式

逐渐建立以“学生为中心”的“用户思维”

利用STEAM统整课程和信息技术支持学生的个性化学习

打破传统的强调标准化、规模化的教学模式

卡西欧计算器倡导的学习方式也与STEAM密切相关。

 

未来的社会越来越需要综合型的人才

理工技能傍身就可拿上高于其他领域几倍薪水

而中国急需从幼儿园、小学时期

就要开始培养学生的STEAM综合技能和软实力

比如“演示、人际交流、创新”

 STEAM课程学习已成为国际主流

学习者今后无论是升学,还是就业都大有可为

 

 

孩子进行STEAM学习有两个注意点：

第一、注重学习与现实世界的联系

第二、注重学习的过程,而非“试卷结果”

 

提倡一种新的教学方式

让孩子们动手完成他们感兴趣的

并且和他们生活相关的项目

从过程中学习各种学科以及跨学科的知识

这是STEAM教育的核心

也是卡西欧计算器一直所倡导的学习方法